En la clase del 3 de octubre de Ensayos de Opinión el profesor evaluó el conocimiento que los estudiantes tienen sobre las comas, esto por medio de la aplicación de este tipo de puntuación a 20 frases y la identificación de la o las reglas correspondientes. Lo anterior se llevó a cabo con el fin de determinar el nivel de comprensión de los alumnos frente a este tema, dando más importancia a la aplicación adecuada de la coma que al nombre técnico de la misma. Puesto que, los asistentes a la clase se encuentran en programas de administración y en este tipo de carreras no es esencial que se conozca este aspecto. Sin embargo, el correcto uso de estas al escribir diferentes tipos de textos sí es de suma importancia tanto en los ámbitos administrativos como en todo tipo de campos profesionales. Esto se debe a que dependiendo de dónde se encuentre la puntuación los lectores interpretan la información de una u otra manera, como consecuencia, las personas que reciben el texto pueden realizar acciones de forma correcta, se pueden sentir ofendidas o pueden sentir pena ajena.
La mayoría de los estudiantes al realizar la evaluación se dieron cuenta de que a pesar de comprender cómo debe ser utilizada la coma en cada caso su aplicación no era tan sencilla, pues es necesaria una muy buena comprensión lectora. Al terminar el quiz, el profesor dio la instrucción a los alumnos de investigar acerca de los vicios del lenguaje, tema que veremos en la siguiente clase. Los vicios del lenguaje se definen como las formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuado que dificultan la interpretación de la información contenida en un texto o frase. A continuación se encuentran algunos ejemplos de vicios del lenguaje utilizados comúnmente:
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