En la clase del 26 de septiembre en la clase de Ensayos de Opinión el profesor continúo con la explicación acerca de la importancia de las comas.Aunque en esta ocasión enseñó a los estudiantes otros tipos de comas y como actividad dio la instrucción de que cada alumno escribiera un ejemplo utilizando la coma indicada. A continuación se explicarán las comas vistas en clase:
Partículas consecutivas:
Se antepone una coma en las proposiciones coordinadas consecutivas introducidas por conjunciones. Ejemplos:
- Fuiste a la fiesta, conque tus padres ya no están molestos.
- Te sacaste buena nota en el parcial, así que estudiaste bastante.
- Estoy enferma, de manera que fui al médico.- Habló mal de ti, luego no te puedes fiar.
Antes de partículas causales explicativas:
Ejemplos:
- No pude ir a la fiesta, pues el carro se descompuso.
- Me fue mal en el quiz, pues no tenía mis gafas.
- Nos fue mal en el parcial, ya que el profesor no explica bien.
Separar términos invertidos: Es utilizada más que todo al escribir la bibliografía.
Ejemplos:
Palomares, Ascensión: La educación.
Separar miembros gramaticalmente equivalentes: Enumerativa de acciones.
Ejemplo:
- Antes de irte corre las cortinas, cierra la puerta y echa llave.
- Para prepararte para ir al colegio debes alistar el uniforme, meter los libros en la maleta y revisar la agenda.
La coma delante de la conjunción cuando la secuencia expresa un contenido:
Ejemplos:
- Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los cuadros, y quedaron encantados.
Coma delante de la conjunción cuando está destinada a enlazar con toda la proposición anterior:
Ejemplo:
- Pagó el traje, la corbata y la camisa, y salió de la tienda.
Coma después de invertir el orden regular de las partes de un enunciado:
Ejemplo:
-A pensar de la importancia de la educación muchas personas en el país son privadas de esta.
--> Muchas personas en el país son privadas de la educación, a pesar de la importancia de esta.
En conclusión, es de suma importancia tener claridad en cómo utilizar las comas al escribir un texto, puesto que, estas cambian completamente el sentido de las frases e indican la claridad de las ideas del autor al redactar el escrito. Pues, al no utilizar bien las normas de puntuación, en este caso las comas, el lector puede malinterpretar la intención del autor.
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